Det finns en mängd olika metoder som kan tillämpas när det gäller Hemundervisning. Den metod du väljer kommer att påverka läroplanen och stil i undervisningen. Följande är några av de mest populära Hemundervisning metoder.
De Charlotte Mason-metoden är uppkallad efter Charlotte Mason, som är känd som upphovsman till de Hemundervisning rörlighet. Hon själv var en homeschooler, och hon ville skapa en grundläggande plan för en fullständig och effektiv Hemundervisning programmet. De Charlotte Mason-metoden betonar poesi, konst, klassisk musik, hantverk, och klassisk litteratur. Denna metod syftar till att främja en medvetenhet om litteratur och innebär att behandlingen av barn varje dag. Barnet är sedan ombedd att berätta vad han eller hon har hört. Detta börjar vid sex års ålder. Som tioåring, barnet förväntas skriva narrations i en bok. Mason uppmuntras användningen av natur dagböcker också. Barnet skriver iakttagelser av naturen i boken också. Detta skapar en känsla av respekt för miljön hos barnet. Mason trodde att bra beteenden och karaktär var avgörande för ett barns komplett personlig utveckling.
Den Eclectic Hemundervisning metoden är en kombination av flera tekniker. Innovativa föräldrar förlita sig på sitt eget omdöme för att välja ämnen som gör upp läroplanen för sina egna barn. Dessa föräldrar letar alltid efter de bästa produkterna att de kan hitta för att hjälpa dem att möta behoven i deras hem schoolers. Många av de kursplaner i denna metod är improviserade. Detta innebär att, även om den grundläggande läroplanen är etablerad, föräldrar ändra det att anpassa sig till individuella behov och intressen för sina barn. Läroplanen är i allmänhet fastställts i enlighet med temperament, lärstilar, och barnens intresse. Dessa program brukar inkludera besök på bibliotek, fabriker och museer.
John Holt, en offentlig utbildare i Boston, utvecklat "unschooling" metod. Holt trodde att barn lär sig bäst när de lär sig i sin egen takt och styrs av sina egna intressen. Han ville "unschool" barnet genom att kräva föräldrar att ta sitt cues från barn. Detta tillvägagångssätt har ingen som kursplaner, scheman, eller material. Det är den mest ostrukturerade i Hemundervisning tekniker.
Den Montessori metoden hade sin början i Italien. Det konstaterades att barn går igenom extremt känsliga perioder då de upplever perioder av intensiv koncentration. I dessa faser, barn kommer att upprepa en åtgärd tills de får ett visst mått av själv-tillfredsställelse av det. Denna metod förlitar sig på beredd miljöer för att underlätta inlärning. Alla material som används i denna metod är avsedd att tillgodose barnets inre önskan om andlig utveckling. Material för denna metod allt från enkla till komplexa, och de är relativt dyra.
Oavsett vilken metod som väljs, det underliggande är flexibilitet och ett starkt intresse av att barnets egna önskemål. Nyckeln är att använda barnens önskan om kunskap för att ytterligare sin utbildning.